Psychomotorische begeleiding

Ik ben er voor kinderen en hun ouders die vastlopen in het leren lezen.
Kinderen uiten dat in gedrag. Ontwijkend gedrag door tijdens uitleg vaak naar de wc te gaan, wiebelen op de stoel, rommelen in het laatje. Kortom het kind zal alles doen om niet zichtbaar betrokken te zijn bij de uitleg. 
Uitleg die juist hard nodig lijkt te zijn.
Ik ga met deze kinderen aan het werk, zodat ze voldoen aan de voorwaarden om te kunnen komen tot leren. 

Als je:
Links en rechts niet kunt onderscheiden.
Je de middellijn niet over kunt steken.
Niet weet wat vooraan, achteraan, boven, onder is. 
Niet hoort of ziet dat letters en klanken verschillend zijn.
Dan wordt lezen een lastige klus.

Terwijl lezen juist leuk moet zijn en je hebt het voor alle vakken op school nodig.
Als je al heel lang en hard oefent, en dat nóg steeds niet lukt, word je daar heel hopeloos, gefrustreerd, verdrietig en/of boos van. 
Dát gedrag valt op.
Ik kijk naar de oorzaak van het gedrag en ga daarmee met het kind en de ouders aan de slag.

Ouders nemen contact met me op via telefoon, mail, facebook of whatsapp.
We hebben een gratis kennismakingsgesprek.
Als we besluiten met elkaar in zee te gaan, stuur ik een vragenlijst voor de ouders toe. De antwoorden bespreken we tijdens een intakegesprek.
Daarna volgt de kennismaking en eerste deel van de screening.
In de volgende afspraak het tweede deel van die screening en daarna gaan we om de drie weken (als ouders thuis oefenen) met elkaar in de praktijk aan de slag. 
Na de eerste oefensessie neem ik contact op met de leerkracht om aan te geven waar we bij mij in de praktijk aan werken en probeer ik met de leerkracht op een lijn te komen om het kind maximaal te helpen.
Na 5 oefensessies heb ik met de ouders een evaluatie gesprek om te kijken hoe het gaat; of het tijd is om af te ronden of om verder te gaan.
Als we besluiten dat ouders en kind zelf verder kunnen, sluiten we het traject af met een sessie waarin we vieren wat het kind en de ouders geleerd hebben.

Barbara In der Maur - Kriele

Het kind weet hoe het eigen lijf werkt en kan het inzetten zoals het gewenst is. 
Als je niet meer hoeft na te denken bij een beweging, of juist het niet bewegen, komt er ruimte in de hersenen vrij om iets nieuws te leren. 
Het kind hoeft zichzelf dus niet meer af te leiden (geluidjes te produceren, te wiebelen of te friemelen, of juist zichzelf vast te zetten) om te kunnen opletten bij uitleg of oefening van nieuwe vaardigheden.

Een traject duurt 5 maanden, maar kan worden uitgebreid als dat nodig blijkt te zijn.
Het is mogelijk om een regelmatige check-up, een herhalingsafspraak te maken. Die regelmaat bepalen we met elkaar.

Op dit adres is mijn praktijkruimte gevestigd.
In het onderhuis; bereikbaar via trap, maar ook via de achterzijde van het pand (geen trappen).

Werkdagen van 9.00 uur tot 17.30 uur

Voor een traject van 5 maanden reken ik €697,-

Hulp voor kindercoaching wordt niet vergoed.

Als we alleen aan de slag gaan met sociaal-emotionele vaardigheden bied ik een traject van 11 weken aan:

• Een gratis kennismakingsgesprek van een half uur waarin we kijken of we een match zijn
• Een intakegesprek naar aanleiding van een ingevulde vragenlijst met de ouders waarin we de vervolgafspraken meteen planen
• 3 sessies met het kind, waarbij we tussen iedere sessie twee weken open laten om het kind de kans te geven te oefenen met vaardigheden die ik aanreik; alle sessies duren een uur
• Na de 3 sessies met het kind kijken we waar we staan; of het tijd is om af te ronden of nog meer afspraken te plannen in een evaluatiegesprek met de ouders
• als we besluiten dat we bereikt hebben wat we wilden volgt een afrondende sessie van een half uur om te vieren wat je kind heeft bereikt met dit traject.
  
  De prijs voor dit traject is €367,-